|
|
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса |
|
Материально-техтическое обеспечение
Для обеспечения качественного образовательного процесса Каменск-Шахтинская школа-интернат имеет необходимую материально-техническую базу, учебное оборудование, учебно-наглядные пособия, библиотеку. В школе-интернате имеется два спортивных зала, баскетбольная площадка и футбольное поле.
Медицинскую деятельность Учреждение осуществляет на основании лицензии на право осуществления медицинской деятельности МЗ РО Л серия №0005084 №ЛО-61-01-005213 от «23» мая 2016 года (лицензия действует бессрочно)
В Каменск-Шахтинская школе-интернате для оказания медицинской помощи имеется медицинский кабинет, процедурный кабинет, кабинет профилактических осмотров, изолятор. Медицинский контроль за состоянием здоровья воспитанников осуществляется медсестрами.
Питание организованно на базе собственной столовой, организован питьевой режим воспитанников (в столовой, спортивном зале, медицинском кабинете, в каждом классе установлена питьевая вода артезианская очищенная бутилированная).
Учащиеся школы-интерната получают 5-ти разовое питание.
Все кабинеты школы-интерната обеспечены мультимедийными комплексами для проведения учебных занятий. Для качественного осуществления в учебном процессе активно используются электронные образовательные ресурсы.
Для осуществления образовательного процесса используются следующие здания, строения, сооружения, и территории: школа, земельный участок, хозяйственные постройки, расположенные по адресу 347800, Ростовская область, г. Каменск-Шахтинский, ул. Пивоварова, дом 16.
Акты выполненных работ Ростелеком:
Об оборудованных учебных кабинетах
|
Наименование |
№ строки |
|
|
Число зданий и сооружений (ед) |
1 |
10 |
|
Общая площадь всех помещений (м2) |
2 |
5927 |
|
Число классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед) |
3 |
26 |
|
Их площадь (м2) |
4 |
1238 |
|
Число мастерских (ед) |
5 |
0 |
|
в них мест (место) |
6 |
0 |
|
Число тракторов для учебных целей (ед) |
7 |
0 |
|
Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет) |
8 |
1 |
|
Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет) |
9 |
0 |
|
Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет) |
10 |
1 |
|
Имеет ли учреждение музей (да, нет) |
11 |
0 |
|
Размер учебно-опытного земельного участка (при отсутствии участка поставить "0") (м2) |
12 |
0 |
|
Размер подсобного сельского хозяйства (при отсутствии поставить "0") (м2) |
13 |
0 |
|
Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, нет) |
14 |
1 |
|
вт. ч. в приспособленных помещениях |
15 |
0 |
|
Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест) |
16 |
150 |
|
вт. ч. посадочных мест в приспособленных помещениях |
17 |
0 |
|
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел) |
18 |
300 |
|
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел) |
19 |
300 |
|
Число книг в библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии библиотеки поставить "0") (ед) |
20 |
18690 |
|
в т. ч. школьных учебников (ед) |
21 |
6294 |
|
Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует ли капитального ремонта (да, нет) |
22 |
0 |
|
в них зданий (ед) |
23 |
0 |
|
находится ли в аварийном состоянии (да, нет) |
24 |
0 |
|
в них зданий (ед) |
25 |
0 |
|
имеют все виды благоустройства (да, нет) |
26 |
1 |
|
Наличие: водопровода(да, нет) |
27 |
1 |
|
центрального отопления (да, нет) |
28 |
1 |
|
канализации (да, нет) |
29 |
1 |
| Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед) |
30 |
0 |
| Число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед) |
31 |
3 |
| в них пассажирских мест (мест) |
32 |
29 |
| Число автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед) |
33 |
0 |
|
Число кабинетов основ информатики и вычислительной техники (при отсутствии таких кабинетов поставить "0") (ед) |
34 |
2 |
| в них рабочих мест с ЭВМ (мест) |
35 |
20 |
| Число персональных ЭВМ (ед) |
36 |
79 |
| из них:
приобретенных за последний год |
37 |
1 |
| используются в учебных целях |
38 |
70 |
| Число персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 36) (ед) |
39 |
79 |
| из них (из стр.39): используются в учебных целях |
40 |
70 |
| Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) (из стр.36) (ед) |
41 |
41 |
| из них (из стр.41): используются в учебных целях |
42 |
41 |
| Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет) |
43 |
1 |
| Тип подключения к сети Интернет: модем |
44 |
0 |
|
выделенная линия |
45 |
1 |
| спутниковое |
46 |
0 |
| Скорость подключения к сети Интернет: от 128 кбит/с до 256 кбит/с (да, нет) |
47 |
0 |
|
от 256 кбит/с до 1 мбит/с (да, нет) |
48 |
0 |
| от 1 мбит/с до 5 мбит/с (да, нет |
49 |
1 |
| от 5 мбит/с и выше (да, нет) |
50 |
0 |
|
Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (из стр.36) (ед) |
51 |
32 |
| из них (из стр 51): используются в учебных целях |
52 |
23 |
| Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет) |
53 |
1 |
|
Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет) |
54 |
1 |
|
Ведется ли в учреждении электронный дневник, электронный журнал успеваемости (да, нет) |
55 |
1 |
|
Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет) |
56 |
0 |
|
Реализуются ли в учреждении образовательные программы с использованием дистанционных технологий (да, нет) |
57 |
0 |
|
Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет) |
58 |
1 |
|
Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет) |
59 |
1 |
|
Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет) |
60 |
1 |
|
Число огнетушителей (ед) |
61 |
51 |
|
Число сотрудников охраны (при отсутствии охраны поставить "0") (чел) |
62 |
3 |
|
Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет) |
63 |
1 |
|
Имеет ли учреждение «тревожную кнопку» (да, нет) |
64 |
1 |
|
Имеет ли учреждение условия для беспрепятственного доступа инвалидов (да, нет) |
65 |
1 |
|
Имеет ли учреждение на сайте нормативно закрепленный перечень сведений о своей деятельности (да, нет) |
66 |
1 |
| (Да соответствует 1, нет - 0) |
|
| .
Информация о средней оснащенности оборудованием
ГБОУ РО "Каменск-Шахтинской школы-интерната"
Общешкольное оборудование - оборудование необходимое для урочной и внеурочной деятельности, в соответствии с учебными программами и требованиями по оснащению
|
1 |
медицинский кабинет |
облучатели, емкость для дезсредсв, стол процедурный, шкаф медицинский,холодильник, биксы - большой и малый, весы медицинские, шкаф книжный, генератор коллоидных инонов, стулья, тумбочка, банкетка, телефон, чайник, часы, огнетушитель, ростомер, контейнеры пластмассовые |
100% |
|
2 |
физиокабинет |
аппарат УВЧ-10-1, аппарат УВЧ-80, аппарат лазерный (Орион), ультрозвуковой ингалятор, аппарат электрофорез (ПОТОК-1), аппарат Кварц-тубусный (БОП), аппарат для дерсанвализации (КОРОНА), аппарат (РИКТА), комплект оптических насадок для аппарата РИКТА, шкаф медицинский, кушетки медицинские, часы для физиокабинета, шкафы двухстворчатые, емкости для дезрастворов, контейнеры для дез.растворов, облучатели, тумбочки, стулья, банкетки, плита электрическая, ингалятор "Ромашка", электронагреватель |
100% |
|
3 |
изолятор |
облучатель, кровати мягкие, контейнеры пластмассовые для белья |
100% |
|
4 |
библиотека |
Библиотечный фонд: учебники - 6914, метод.литература - 709, рабочие тетради - 1573, худ.литература - 12072, медиотека-4 комплекта, стеллажи для книг, столы, стулья, стол-тумба, компьютер (системный блок, монитор), сканер, принтер, колонки, источник бесперебойного питания, диван, стол компьютерный, огнетушитель |
80% |
|
5 |
компьютерный класс |
системные блоки, мониторы, интерактивная доска, проектор, маршрутизатор, источники бесперебойного питания, принтер, сканер, модем, стол преподавателя, столы компьютерные, стулья, доска маркерная, сплит-система, тумбочки, комплект плакатов, лампа Чижевского, стенд преподавателя, колонки, плакаты |
100% |
|
6 |
тренажёрный зал |
велотренажер, скамья под штангу, силовая станция, тренажер (тотал жим), тренажер (римский стул), тренажеры (жим ногами), скамья для пресса, тренажер (силовой), скамья (силовая регулируемая), дорожки беговые |
100% |
|
7 |
спортивный зал |
шведская стенка, гимнастический козел, гимнастический конь, мостик, перекладины, теннисный стол, магнитофон, доска для пресса, подушки для прыжков в высоту, ворота, канат, баскетбольные щиты, гимнастические скамейки, гимнастические маты, стойки для прыжков в высоту, планки для прыжков в высоту, гимнастическое бревно, воллейбольные сетки, сетка для ворот гандбола, эспандеры, стойки под гантели и грифы, блины стальные, цепь и таллреп, доска ребристая наклонная, маникен для борьбы облегченный, гриф традиционный, мишень, стол для армреслинга, скамья для пресса, тренажер-перекладина навесная универсальная, тренажер-брусья навесные универсальные для шведской стенки, демонстрационная шахматная доска большая, кольца баскетбольные, барьер легкоатлетический разновысокий, гантели, ворота для минифутбола, гандбола, покрытие для разбега прыжков в длину, |
80% |
|
8 |
зал греко-римской борьбы |
маты, маникены (большие, малые для греко-римской борьбы) |
100% |
|
9 |
актовый зал |
пианино, телевизор, музыкальный центр, колонки (аккустическая система), усилитель, видеоплеер, синтезатор, стол-тумба, стулья мягкие, шторы, ковер, дорожки ковровые, сплит-система |
80% |
|
10 |
кабинет начальных классов |
шкафы, доска маркерная, доска пятиэлементная, проектор, экран к проектору, телевизор, DVD, тумбочки, столы-парты ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, конторки |
50% |
|
11 |
кабинет начальных классов |
шкафы, доска пятиэлементная, проектор, экран к проектору, телевизор, DVD, тумбочки, столы-парты ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, карты, стенды, ноутбук, комплект таблиц, конторки |
100% |
|
12 |
кабинет начальных классов |
шкафы, доска пятиэлементная, маркерная, телевизор, DVD, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, карты, ноутбук, мультимедийный проектор, проекционный экран на штативе, диван, наглядные пособия, таблицы, конторки |
100% |
|
13 |
кабинет начальных классов |
шкафы, доска магнитная, доска, телевизор, DVD, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, карты, конторки |
50% |
|
14 |
кабинет начальных классов |
шкафы, доска пятиэлементная, маркерная, телевизор, DVD, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, разрезной материал, учебные пособия,комплект портретов детских писателей, ноутбук, мультимедийный проектор, проекционный экран на штативе, конторки |
100% |
|
15 |
кабинет начальных классов |
шкафы, доска пятиэлементная, доска магнитная, телевизор, DVD, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, диван, конторки |
50% |
|
16 |
кабинет начальных классов |
шкафы, доска трехэлементная, телевизор, DVD, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, конторки |
50% |
|
17 |
кабинет начальных классов |
шкафы, доска трехэлементная, телевизор, DVD, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, ноутбук, мультимедийный проектор, проекционный экран, конторки, стеллажи для документов, портреты писателей |
100% |
|
18 |
кабинет географии |
шкафы, доска, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, карты географические, таблицы по географии, портреты великих путешественников, глобусы, портотивный компьютер учителя, портотивные компьютеры ученика, тележка для компьютеров, точка беспроводного доступа, цифровые беспроводные микроскопы, датчики (температуры поверхности, силы, атмосферного давления, относительной влажности, содержания кислорода, частоты сердечных сокращений, расстояний, света), принтер, теллурий (модель солнца-земля-луна), компас школьный, альбомы для изучения правил дорожного движения, для пожарной безопасности, плакаты, адаптер, интерактивная доска, мультимедийный проектор |
100% |
|
19 |
кабинет русского языка |
шкафы, доска, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, телевизор, ноутбук, проектор, доска интерактивная, стенды, портреты писателей, таблицы по русскому языку, методические пособия по русскому языку |
100% |
|
20 |
кабинет литературы |
компьютер (системный блок, монитор), шкафы, доска, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, доска маркерная, DVD, доска трехэлементная, телевизор, методические пособия , таблицы, портреты писателей |
80% |
|
21 |
кабинет иностранного языка |
шкафы, доска, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, карты, наглядные пособия по иностранным языкам, грамматические таблицы, плакаты |
80% |
|
22 |
кабинет ПДД |
шкафы (плательный, книжный) , стол учительский, стул учительский, стул ученический, стол ученический, тумбочки, экран на штативе, проэктор мультимедийный, компьютер (системный блок, монитор ЖК, клавиватура, мышка), сетевой фильтр, колонки (комплект), программное обеспечение |
100% |
|
23 |
кабинет музыки, ИЗО |
шкафы, доска пятиэлементная аудиторская, пианино, телевизор, магнитофон, наглядные пособия, плакаты, картины, мольберты, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского |
80% |
|
24 |
кабинет биологии |
шкафы, доска магнитная, доска, телевизор, стеллажи для бумаг, для книг, стол-тумба, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, видеомагнитофон, беспроводные микроскопы с программным обеспечением, прикладное программное обеспечение, планшет преподавателя, системы сбора данных, датчики ( мутности турбидиметр, электрической проводимости, влажности, давления, ЭКГ, дыхания, содержания углекислого газа, освещения, датчик рН, кислорода, темпетатуры, температуры поверхности, частоты сердечного сокращения), наглядные пособия, портреты |
50% |
|
25 |
кабинет химии |
шкафы, доска, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, телевизор, наглядное пособие, портреты ученых, таблицы по химии, реактивы, прикладное программное обеспечение, датчики (мутности турбидиметр, электической проводимости, давления газа, объема жидкости, рН, кислорода, температуры, температуры термопара, оптической плотности (колориметр), портреты, наглядные пособия |
50% |
|
26 |
кабинет истории |
шкафы, доска трехэлементная аудиторская, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, телевизор, портреты, наглядные методические пособия |
50% |
|
27 |
кабинет физики |
шкафы, доска трехэлементная аудиторская, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, телевизор, DVD, стенды по физике, прикладное программное обеспечение, датчики (давления газа, освещенности, температуры, температуры термопара, магнитного поля, напряжения, расстояния, силы, тока (амперметр), звука, угла поворота, ускорения, радиоактивности, Ворота с фотоэлементом), соленоид, комплект оборудования для изучения динамич. процесса, наглядное пособие |
100% |
|
28 |
кабинет математики |
шкафы, доска трехэлементная аудиторская, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, телевизор, DVD, стенды, портреты ученых, математические таблицы, наглядные пособия |
80% |
|
29 |
кабинет психолога |
компьютер (системный блок, монитор), шкафы книжные, диван маленький мягкий, доска магнитная, стол учительский, стул учительский, шкаф плательный, тумбочки, стол ученический, стул ученический, стол компьютерный, стол-шкаф компьютерный, дидактический материал, компьютерная интерактивная психодиагностическая система, огнетушитель |
80% |
|
30 |
кабинет логопеда |
шкафы, доска трехэлементная аудиторская, тумбочки, столы ученические, стулья ученические, стол учительский, стул учительский, уголок предметный, обувница, люстра Чижевского, телевизор, портреты, наглядные методические пособия |
80% |
|
31 |
игровая комната |
диван угловой, кресла мягкие, стеллажи для бумаг, видеомагнитофон, телевизоры, ковры, столы письменные, картины музыкальные, пианино, очиститель воздуха, доска маркерная, светильник напольный, тумбочки, горка из двух шкафов, картины, диван маленький, игрушки мягкие |
80% |
|
32 |
кабинет домоводства |
шкаф плательный, швейные машины, шкаф книжный, стол учительский, стул учительский, столы ученические, стулья ученические, электро-оверлог, электромашинки швейные, электро- утюг, доска гладильная, соковыжималка, огнетушитель |
60% |
|
33 |
кабинет технологии |
шкаф плательный, точильные круги электрические, электростанок циркулярный, шлифовочный электростанок, электрорубанок, сверлильный электростанок, токарный электростанок, стеллаж для книг, стол учительский, стул учительский, столы ученические, стулья ученические, столы с металлическим корпусом двухтумбовые, стол металлический слесарный, тесы слесарные, сверлильный станок, огнетушитель, доска учебная |
60% |
|
ИТОГО |
|
80,9% |
Средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:
-
Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
-
Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
-
Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
-
Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
-
Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
-
Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
-
Тренажеры и спортивное оборудование.
Общая дидактическая роль средств обучения
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.
Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания. Термином multimedia (что в пеpеводе с английского означает «многосpедность») опpеделяется инфоpмационная технология на основе пpогpаммно – аппаpатного комплекса, имеющего ядpо в виде компьютеpа со сpедствами подключения к нему аудио- и видеотехники. Мультимедиатехнология позволяет обеспечить пpи решении задач автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ с тpадиционными для нашего воспpиятия средствами пpедставления звуковой и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и гpафики, живого видео).
Принципы использования средств обучения
-
учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
-
гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
-
учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
-
сотворчество педагога и обучающегося
-
приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Развитие средств обучения в современной школе определяется общим развитием учебной техники. Появление интерактивных досок, компьютерной техники, новейших средств воспроизведения цифровых носителей, развитие сети Интернет в образовательных учреждениях сильно изменило и требования к разработке средств обучения. Подключение общеобразовательных учреждений к сети Интернет потребовало ускорить пополнение образовательных интернет-ресурсов и актуализировать весь арсенал средств обучения. Одной из задач современной дидактики является использование потенциала средств доставки и учебной техники в использовании средств обучения.
|
|
|
| | |
